Augusta beigās, gatavojoties jaunā mācību gada sākumam, Stāķu pamatskolas pedagogi pulcējās pieredzes karuselī. Tā bija iespēja dalīties idejās un iedvesmā gan ar kolēģiem, gan viesiem no Rankas pamatskolas un Gulbenes novada Izglītības pārvaldes. Erasmus+ aktivitātēs gūtās atziņas palīdz bagātināt mācību procesu, padarīt to daudzveidīgāku un interesantāku.
Pasākums tika organizēts četrās daļās. Pirmajā daļā tika stāstīts par Erasmus+ aktivitātēm skolā, sadarbības partneru uzņemšanu, skolēnu grupu mobilitātēm un ekspertu iesaisti. Otrajā daļā uzmanība tika pievērsta iekļaujošās izglītības jautājumiem, trešajā – zaļās domāšanas veicināšanai, bet ceturtajā – kultūrvēsturiskā mantojuma saglabāšanai un tā nozīmei mācību procesā.
Pasākumā izskanēja daudzas praktiskas idejas un pieredzes stāsti. Renāte Kozāne un Elija Tiltiņa, kuras apmeklēja kursus Grieķijā, stāstīja par aktivitātēm iekļaujošās izglītības un bulinga prevencijas jomā, piemēram, nodarbībām ar moto “Labie vārdi stiprāki par aizvainojumu”. Savukārt Elēna Obrumāne un Aiva Zorģe dalījās pieredzē par darbu ar speciālās izglītības skolēniem, kas pārcēlušies uz dzīvi Latvijā no Lielbritānijas, runā angļu valodā un mācību stundas norisinās dažādās klasēs. Šīs zināšanas tika iegūtas kursos Korfu un dalībnieki tās atzina par ļoti noderīgām un realizējamām ikdienā.
Aiva Zorģe un Laura Rubene akcentēja fizisko aktivitāšu nozīmi mācību procesā, par ko ieguva pieredzi TCA kursos Lietuvā, bet Ilze Putne stāstīja, kā āra nodarbības palīdz pārvarēt komforta zonas robežas un sniedz jaunu pieredzi, atklājot savu piedzīvoto skolēnu grupas mobilitātē Slovākijā.
Liela daļa pieredzes karuseļa bija vērsta uz videi draudzīgu domāšanu, kas ir viena no skolas prioritātēm. “No idejas līdz zaļai rīcībai” Ilze Putne un Marita Mūrniece stāstīja par idejām, ko guvušas pēc kursiem Portugālē un vēlmi tās realizēt skolā. Par vides izglītību skolēnu grupu mobilitātēs Sardīnijā, Slovēnijā un Čehijā dalījās Sanita Dreimane, Ligita Lapsa, Dina Viļuša un Inese Socka. Praktiskajās darbnīcās “Lietu otrā dzīve” Diāna Šķēla rādīja, kā no veciem krekliem izgatavot ikdienā lietojamus maisiņus.
Trešā no skolas prioritātēm – kultūrvēsturiskā mantojuma saglabāšana – arī guva savu uzmanību. Marita Mūrniece un Sanita Dreimane dalījās atziņās par mākslas tradīciju saglabāšanu skolēnu grupu mobilitātēs Austrijā, bet Laura Rubene un Jolanta Kuprovska demonstrēja, kā dažādus teātra mākslas veidus iespējams izmantot mācību procesā, izmantojot pieredzi no skolēnu grupu mobilitātēm Vācijā.
Pedagogu kopīgā pieredzes apmaiņa un Erasmus+ projekta aktivitātes iedvesmo meklēt jaunus risinājumus, kas mācību vidi padara radošāku, iekļaujošāku un videi draudzīgāku.
