No 11. - 16.08. skolotājas Ilze Putne un Marita Mūrniece piedalījās Erasmus + kursos “Vides ilgtspējības izglītība”, kas norisinājās Portugālē, Azoru salās. Mobilitātes laikā tika īstenotas dažādas aktivitātes, kas apvienoja teorētisku mācīšanos, praktisku pieredzi dabā un pieredzes apmaiņu ar citiem dalībniekiem. Programma sākās ar iepazīšanās aktivitātēm, dalībnieku skolu prezentācijām un kopīgu mērķu izvirzīšanu, kā arī diskusijām par āra aktivitātēm izglītībā – salīdzinot bailēs un riskos balstītas metodes ar pozitīvām, motivējošām pieejām.
Notika vairākas refleksijas par dabas un ilgtspējas savstarpējo saistību un to, kā šos jēdzienus var efektīvi izmantot izglītībā.Ļoti nozīmīgas bija mācības dabā – pārgājieni, nodarbības mežā un ezeru apkārtnē. Šajās aktivitātēs tika attīstīta spontanitāte, intuīcija un aktīva klausīšanās, novērota vide un mācīts saudzīgs kontakts ar dabu. Liela uzmanība tika veltīta arī kultūras un dabas aizsardzības sasaistes izpētei, apmeklējot vietējos muzejus un dabas parkus, kā arī aplūkojot, kā pēdējo gadu desmitos ir mainījusies dabas saglabāšanas pieeja. Tika apgūtas zināšanas par rezervātiem, vietējo floru un faunu, kā arī praktiski vingrinājumi ikdienas ilgtspējas prasmju attīstīšanai.
Īpašu iespaidu atstāja jūras dzīvības vērošana – vaļu un delfīnu izpēte, kas palīdzēja izprast savvaļas sugu aizsardzības nozīmi. Kopīgajās diskusijās tika apmainīta pieredze par to, kā efektīvi iesaistīt skolēnus, ģimenes un kopienu dabas saglabāšanā un ilgtspējīgā dzīvesveidā.
Noslēgumā tika organizēta pilsētvidei pielāgota āra izglītības aktivitāte, kurā tika apvienotas STEM jomas, vēsture, stāstniecība, problēmu risināšana un pilsoniskās kompetences.
Kursa beigās tika apkoptas galvenās atziņas, izvērtēti rezultāti, sniegta atgriezeniskā saite un apspriesti nākotnes sadarbības plāni.
Vērtīga bija pieredze ar āra izglītības metodēm – gan praktiski, strādājot dabas vidē, gan reflektējot par atšķirīgām pieejām.
Tika atrasti jauni sadarbības partneri, gūtas jaunas idejas kā izmantot dabisko vidi kā mācību resursu skolā.
Šajos kursos gūtā pieredze ir devusi zināšanas, kā apvienot ilgtspēju ar kultūras mantojuma saglabāšanu un kā šīs tēmas padarīt saprotamas un saistošas skolēniem, ģimenēm un plašākai sabiedrībai.
