2025./2026. mācību gada novembra mēnesī sešās izglītības iestādēs Gulbenes novadā ir uzsākta ESF+ projekta Nr. 4.2.3.1/1/24/I/001 “Skola – kopienā” īstenošana, nodrošinot mērķtiecīgu atbalstu skolēniem. Projekta aktivitāšu mērķis ir stiprināt skolēnu iekļaušanos izglītības procesā, mazināt priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas un sociālās atstumtības riskus, kā arī veicināt lasītprasmes attīstību. Projekts “Skola – kopienā” tiek īstenots Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.3.1/1/24/I/001 ietvaros. Projekta īstenošanas beigu termiņš 2029.gada augusts.
Kopš 2026.gada novembra arī mūsu skolai bija iespēja iesaistīties ESF+ projektā “Skola – kopienā”. 1.semestrī projektā tika iesaistīti 9 skolnieki: pedagoga atbalstu lasītprasmes veicināšanai 2.–3. klasē saņēma 8 skolēni, pedagoga palīga individualizētu atbalstu – 1 skolnieks. 2.semestrī projektā iesaistīto skolnieku skaits palielinājās līdz 29, paplašinājās arī saņemtā atbalsta veidi. Piemēram, divi skolēni sadarbojās ar izglītības mentoru un saņēma personalizētu atbalstu personības izaugsmei un priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku mazināšanai.
Viens no skolēniem, pateicoties mentoringam un pedagoga palīga atbalstam ir sekmīgi pabeidzis 9.klasi un ieguvis pamatizglītību, bet otram skolēnam mentora atbalsts tika pārtraukts sakarā ar dzīvesvietas maiņu, kaut arī uzsāktā sadarbība bija perspektīva. Tika paplašināts atbalsta saņēmēju loks lasītprasmes veicināšanai, iekļaujot arī pirmklasniekus. Kopumā papildu lasītprasmes nodarbības 2.semestrī tika organizētas jau 17 skolniekiem – gan grupā, gan individuāli, sniedzot atbalstu lasīšanas tehnikas apguvē, vārdu krājuma paplašināšanā, izlasītā izpratnē. Šis bija projektā visplašāk pieprasītais atbalsta veids un visos gadījumos skolēniem produktīvs. Trīs skolnieki pieteicās papildu individuālo konsultāciju saņemšanai latviešu valodā, tas viņiem palīdzēja atsvaidzināt un uzlabot zināšanas pareizrakstībā un labāk sagatavoties un nokārtot valsts eksāmenu latviešu valodā. 7 skolnieki saņēma speciālista konsultatīvo atbalstu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas un sociālās atstumtības riska samazināšanai. Arī šis atbalsta pasākums ir ļoti aktuāls, lai arī ne vienmēr iespējams garantēt pozitīvu iznākumu. Sasniegtais rezultāts atkarīgs no katra skolnieka gatavības pārvarēt grūtības.
Paldies par sniegto atbalstu projektā iesaistītajiem pedagogiem – mentorei Inesei Briedei, skolotājām Marutai Blumbergai, Dacei Auzānei, Inesei Bodunovai, pedagoga palīgiem Inesei Sockai, Ingai Biezajai, Santai Vičai. Visi pedagogi izmantoja projekta piedāvāto iespēju un piedalījās projekta organizētajā supervīzijā.
Nākamajā mācību gadā plānojam turpināt darbu projektā un piedāvāt skolēniem viņu izaugsmei un labbūtībai nepieciešamo projektā pieejamo atbalstu.
Projektu skolā koordinēja un individuālā atbalsta plānus veidoja skolotāja Elēna Obrumāne.
