No 2026. gada 15. līdz 23. Februārim Stāķu pamatskolas skolēni Miks Bērziņš (5.klase), Kevins Elviņš, Olivers Aišpurs – Lukša, Sabīne Sarmule (6.klase) Karīna Tarvāne (7.klase), Alise Dārziņa (8.klase) piedalījāmies Erasmus+ skolēnu mobilitātes programmā Polijā, Vroclovā, sadarbojoties ar partneru skolu - Polijas 68. pamatskolu.
Mobilitātes tēma bija “Zaļās prasmes nākotnei: ilgtspējas apguve Eiropas skolu mobilitātē”, un tās mērķis bija veicināt mūsu izpratni par ilgtspēju un videi draudzīgu dzīvesveidu, attīstot angļu valodas, sadarbības, starpkultūru komunikācijas un sociālās prasmes, piedaloties izglītojošās un praktiskās aktivitātēs starptautiskā vidē.
Mobilitātes laikā mēs iepazinām uzņemošās skolas vidi un ikdienas mācību procesu. Tas ļāva mums salīdzināt Latvijas un Polijas izglītības sistēmas un labāk izprast citas valsts skolas kultūru.
Skolā piedalījāmies radošajās darbnīcās, kurās materiāliem tika piešķirta “otrā elpa”, kas bija viens no mobilitātes galvenajiem mērķiem. No otrreiz izmantojamiem materiāliem veidojām radošus projektus – rūķus, kas ir viens no Vroclavas simboliem, un tiltus.
Svarīga mobilitātes sastāvdaļa bija Vroclavas kultūras mantojuma un vides izglītības objektu iepazīšana. Piedalījāmies izzinošā ekskursijā pa Vroclavas vēsturisko centru, kur varējām saskatīt līdzības ar Vecrīgas namiem. Īpaši interesants bija stāstījums par salīdzinoši neseno tradīciju izvietot pilsētvidē rūķīšus, kuri simbolizē dažādus notikumus un personības. Vēstures un mākslas muzejs sniedza priekšstatu par Vroclavas veidošanās vēsturi – no tās pirmsākumiem līdz mūsdienām. Uzzinājām, kā, mainoties valsts varai un pakļautībai dažādiem režīmiem, tomēr izdevies saglabāt nozīmīgus kultūras mantojuma objektus un to vērtību mūsdienās.
Vroclava var lepoties arī ar vienu no lielākajiem zooloģiskajiem dārziem Eiropā. Lielais vairāku stāvu akvārijs ļāva mums atklāt zemūdens pasaules noslēpumus. Zooloģiskajā dārzā jaunieši varēja vērot un salīdzināt dzīvnieku daudzveidību vienas sugas ietvaros.
Vroclava izceļas arī ar mūsdienīgiem interaktīviem objektiem. Viens no tiem ir “Hydropolis” – interaktīvs muzejs par ūdeni. Tajā iespējams izzināt ūdens nozīmi, tā pielietojumu un lomu cilvēka un visas planētas pastāvēšanā.
Šī Erasmus+ skolēnu mobilitāte mums bija vērtīgs izglītojošs un personību attīstošs piedzīvojums, kas paplašināja mūsu redzesloku un rosināja domāt par dabu, tās daudzveidību un saglabāšanu, kā arī par videi draudzīgu dzīvesveidu.
Ligita Lapsa
Stāķu pamatskolas skolotāja
Skolēnu stāstījums par mobilitāti:
Miks
Man bija iespēja vērot, kā citā valstī notiek mācību stundas. Iepazinu jaunu valsti un apmeklēju dažādas atpūtas vietas. Mācījos un sadraudzējos ar bērniem. Iemācījos arī dažus vārdus poļu valodā.Visvairāk man patika zooloģiskais dārzs, tas bija ļoti liels un tur es redzēju dažādus dzīvniekus. Aizraujošs bija brauciens ar vagoniņu pāri upei. Man ļoti patika arī viesģimene, kurā dzīvoju. Lielākais izaicinājums bija iejusties šajā ģimenē. Iegūtās prasmes un zināšanas man noteikti noderēs arī citos ceļojumos.
Olivers
Brauciena laikā es iemācījos sadarboties ar citas valsts skolēniem un skolotājiem. Ieguvu jaunus draugus un nostiprināju savas angļu valodas prasmes.
Man ļoti patika muzeji — tajos redzēju daudz interesantu lietu, kādas iepriekš nekad nebiju redzējis. Man patika arī ārpusskolas aktivitātes, piemēram, zooloģiskā dārza apmeklējums un došanās uz debesskrāpi.
Nekad iepriekš nebiju bijis tik augstu virs zemes — 56. stāvā, no kura varēja redzēt visu Vroclavu no augšas. Šis bija viens no interesantākajiem projektiem, kuros esmu piedalījies.
Sabīne
Polijā es iepazinu citas valsts kultūru un skolas vidi. Es redzēju skaistas pilsētas vietas, apmeklēju muzeju un pirmo reizi dzīvē redzēju vilku.
Projekta laikā mēs piedalījāmies dažādās aktivitātēs kopā ar poļu skolēniem un strādājām grupās. Es dzīvoju viesģimenē, kas man palīdzēja mobilitātes laikā labāk saprast poļu ikdienu un tradīcijas. Mēs kopā apmeklējām arī ilūziju muzeju, kas man ļoti patika.
Skolā piedalījāmies mācību stundās un radošajās darbnīcās. Es uzlaboju savas angļu valodas prasmes un iemācījos dažus vārdus poļu valodā. Šī pieredze man palīdzēja kļūt drošākai saziņā ar citiem cilvēkiem.
Visvairāk man patika draudzīgā atmosfēra un jaunie draugi, kurus ieguvu. Liels izaicinājums bija runāt svešvalodā — sākumā jutos nedroši, bet ar katru dienu kļuva vieglāk.
Iegūtās zināšanas un prasmes varēšu izmantot skolā, īpaši svešvalodu stundās un strādājot grupu darbos. Secinu, ka brauciens uz Poliju bija ļoti vērtīga un neaizmirstama pieredze, kas paplašināja manu redzesloku.
Karīna
Braucienā uz Poliju es viesojos pie poļu viesģimenes. Kopā ar ģimeni devāmies uz dažādām izklaides vietām un pārgājienā. Ar viesģimenes meiteni apmeklēju viņas skolu un devos pastaigā pa Vroclavas pilsētu. Pildīju dažādus grupu uzdevumus gan skolā, gan ārpus tās. Kopā ar Erasmus projekta ietvaros izveidoto grupu apmeklējām muzejus, zooloģisko dārzu, akvaparku un citas vietas.
Man Erasmus projektā Polijā visvairāk patika doties kopā ar viesģimeni uz “Lumina parku” un stundās mācīties pieklājības frāzes kopā ar poļu skolotāju un skolēniem. Grūtības sākumā sagādāja nesaprašanās ar viesģimeni, kā arī spēle, ko spēlējām kopā ar poļu skolēniem, kur bija jāuzraksta noteikta kartīte citam skolēnam.
Šajā Erasmus projektā Polijā es uzzināju par rūķu nozīmi Vroclavas pilsētā, skolēnu nodarbēm brīvajā laikā un kārtību skolā. Tāpat uzzināju un nogaršoju četrus poļu tradicionālos ēdienus. Iegūtās prasmes un zināšanas varētu izmantot, prezentējot šo braucienu skolā vai kādā projektā.
Šis Erasmus projekts kopā ar atsaucīgajiem poļu skolotājiem un laipnajiem skolēniem, manuprāt, ir izdevies.
Kevins
Es redzēju citādākus dzīvniekus zooloģiskajā dārzā nekā Latvijā. Mēs bijām akvaparkā, zooloģiskajā dārzā un muzejā. Es iemācījos dažus vārdus poļu valodā, kā arī iemācījos spēlēt poļu galda spēles. Es attīstīju savu angļu valodu.
Visvairāk patika akvaparks, runāt angliski un apmeklēt zooloģisko dārzu, kā arī dzīvot svešā ģimenē. Iegūtās zināšanas es varēšu izmantot dzīvē. Man ļoti patika brauciens – tas bija foršs un jautrs. Alvis mūs smīdināja.
