Stāķu pamatskolas 7. klases skolēni Nikola Svidriska un Valters Rukmanis no 30. oktobra līdz 13. novembrim piedalījās īstermiņa mācību mobilitātē Vācijā, kuras mērķis bija paplašināt skolēnu mācību pieredzi, attīstīt starpkultūru sadarbību un veicināt personīgo izaugsmi. Mobilitātes laikā abu dalībnieku angļu valodas prasmes būtiski pilnveidojās, jo ikdienas sadarbība ar vienaudžiem un skolotājiem no citas valsts sekmēja valodas plūdumu, runāšanas drosmi un klausīšanās sapratni reālās situācijās.
Papildus tam skolēni ieguva pirmo ieskatu vācu valodā, apgūstot vienkāršus sveicienus, ikdienas frāzes un skolas vārdu krājumu, ko viņi varēja izmantot gan nodarbībās, gan sadzīvē.
Mobilitāte sniedza arī dziļāku izpratni par Vācijas izglītības sistēmu – tās struktūru, mācību priekšmetiem, skolotāju darba metodēm un skolas kultūru. Nikola un Valters varēja salīdzināt redzēto ar pieredzi Latvijā, tādējādi paplašinot priekšstatu par dažādām mācību pieejām Eiropā. Liela nozīme bija arī sadarbības pieredzei: skolēni aktīvi iesaistījās grupu darbos, projektos un radošajās aktivitātēs kopā ar citu valstu jauniešiem, attīstot komandas darbu, atbildību, problēmu risināšanas prasmes un spēju strādāt starptautiskā vidē.
Dzīvojot un mācoties svešā valstī, skolēni kļuva patstāvīgāki, elastīgāki un pārliecinātāki par sevi, veiksmīgi pielāgojoties jaunām situācijām un kultūras atšķirībām. Mobilitātes laikā viņi apmeklēja mācību stundas partneru skolā, piedalījās ievadnodarbībās vācu valodā, iesaistījās kultūras un radošajās darbnīcās, darbojās starptautiskos grupu projektos un regulāri reflektēja par savu pieredzi, izvērtējot personīgos sasniegumus un attīstību. Šī mobilitāte sniedza viņiem ne tikai jaunas zināšanas un prasmes, bet arī pārliecību par savām iespējām turpmākajā mācību un personīgās izaugsmes ceļā.
Ilze Putne
Stāķu pamatskolas projektu asistente
Valters stāsta par savu pieredzi: Es apmeklēju vācu valodas, sporta, spāņu valodas stundas. Man visvairāk patika sporta nodarbības, jo mēs spēlējām interesantu spēli – čukbolu. Šajā laikā es uzlaboju savas sporta prasmes un mazliet uzlaboju vācu valodas zināšanas. Salīdzinot ar Stāķu pamatskolu, tur bija lielākas klases un lielāka skola, un man neatradās neko kopīgu. Es iejutos jaunajā klasē labi un viegli iekļāvos kolektīvā. Ārpus skolas piedalījos gokartingā un lāzer tagā. Viesģimenē uzzināju, ka viņi katru 11. novembri svin San Martino dzimšanas dienu. Ikdiena ritēja vienkārši – gāju uz stundām, piedalījos stundās, gāju ēst un tad mājās. Šī mobilitāte palīdzēja man iemācīties palīdzēt citiem stundās, izturēt ilgāk prom no ģimenes un uzticēties viesģimenei. Tagad es spēju labāk organizēt savu dienu, piecelties agrāk un prasmīgāk rīkoties ar naudu. Es ieteiktu šādu mobilitāti citiem, jo tā ir lieliska iespēja ceļot un iepazīt citas pilsētas.
Nikola stāsta par savu pieredzi: Es apmeklēju sporta, angļu valodas, vēstures, matemātikas, vācu valodas, ēdienu gatavošanas, vizuālās mākslas, klases stundas un fizikas nodarbības. Man visvairāk patika klases stunda, jo tajās katrs varēja pabeigt darbus, kas bija atpalikuši citos priekšmetos. Man nepatika ēdienu gatavošanas klase, jo mēs taisījām prezentācijas par ēdieniem, nevis gatavojām tos paši. Šajā mobilitātē es uzlaboju savas angļu valodas prasmes. Atšķirības salīdzinājumā ar Stāķu pamatskolu bija baļu vērtēšanas sistēma, skolas lielums, skolēnu uzvedība, stundu un starpbrīžu ilgums, kā arī atzīmju paziņošana; kopīgu es neatradu neko. Es ātri iejutos klasē un viegli sadraudzējos, lai gan ar dažiem skolēniem bija grūti sarunāties, jo viņi nerunāja angliski. Ārpus skolas piedalījos profesiju izvērtēšanas nodarbībā, bet viesģimenē uzzināju, ka viņi ir no Indijas. Mamma un tante dejo tradicionālās dejas un viņiem garšo ļoti asi ēdieni. Pēc šīs mobilitātes es kļuvu pastāvīgāka un ne tik kautrīga, jo pieradu iepazīties ar jauniem cilvēkiem katru dienu. Tagad es māku labāk iepazīstināt sevi ar citiem cilvēkiem. Es ieteiktu šādu mobilitāti citiem, jo tā ir lieliska pieredze – iepazīt viesģimeni, skolu un uzņemošo valsti.
